本课程专为互联网从业者设计，提供从基础到进阶的英语学习策略。课程内容包括词汇记忆技巧、语法精讲、阅读与写作技巧等，特别针对技术文档阅读和行业英语进行深入解析。通过本课程，学习者不仅能提升英语水平，还能在职场中更有效地应用英语进行沟通和技术交流。每课配有实际案例和练习，帮助巩固学习成果，适合希望提升英语能力的互联网专业人士。
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互联网人必备：高效英语学习指南806.52 MB(pdf文档43个；)
08丨结束语(1讲)
结束语丨学英语也是修行.pdf2.06MB
结束语丨学英语也是修行.m4a7.27MB
结束语丨学英语也是修行.html3.11MB07丨加餐(1讲)
开学直播回顾丨程序员如何阅读英语资料？.pdf6.39MB开学直播回顾丨程序员如何阅读英语资料？.html8.25MB06丨Article5：InfoQ's2019,andSoftwarePredictions…(6讲)
每周一起背10句丨week09.pdf1.63MB每周一起背10句丨week09.html2.42MB30丨突破实用型、技术类阅读，外面还有另一片星辰大海.pdf2.55MB30丨突破实用型、技术类阅读，外面还有另一片星辰大海.m4a16.12MB30丨突破实用型、技术类阅读，外面还有另一片星辰大海.html3.75MB29丨如何通过定期的主题阅读计划，个性化定制专属的语料库？.pdf1.93MB29丨如何通过定期的主题阅读计划，个性化定制专属的语料库？.m4a14.21MB29丨如何通过定期的主题阅读计划，个性化定制专属的语料库？.html2.84MB28丨没有经过相关专业训练，如何自学新的专业知识？.pdf1.82MB28丨没有经过相关专业训练，如何自学新的专业知识？.m4a18.92MB27丨行业预测类文章，动词就是它的全部.pdf1.73MB27丨行业预测类文章，动词就是它的全部.m4a15.99MB27丨行业预测类文章，动词就是它的全部.html2.6MB26丨阅读准备：当我们谈论快速阅读时，我们究竟在谈论什么？.pdf2.15MB26丨阅读准备：当我们谈论快速阅读时，我们究竟在谈论什么？.m4a12.62MB26丨阅读准备：当我们谈论快速阅读时，我们究竟在谈论什么？.html2.95MB05丨Aritcle4：BreakingthroughThreeCommon…(11讲)
每周一起背10句丨week08.pdf1.61MB每周一起背10句丨week08.html2.16MB每周一起背10句丨week07.pdf2.3MB每周一起背10句丨week07.html2.94MB每周一起背10句丨week06.pdf2.33MB每周一起背10句丨week06.html3.12MB25｜如何利用“30秒电梯原则”写出言简意赅的读书总结？.pdf2.75MB25｜如何利用“30秒电梯原则”写出言简意赅的读书总结？.m4a14.91MB25｜如何利用“30秒电梯原则”写出言简意赅的读书总结？.html4.75MB24｜如何用“金字塔原理”来练习阅读和写作？.pdf1.83MB24｜如何用“金字塔原理”来练习阅读和写作？.html2.3MB23｜练习paraphrase的最终目的，是有一天可以不再需要它.pdf1.46MB23｜练习paraphrase的最终目的，是有一天可以不再需要它.m4a14.78MB23｜练习paraphrase的最终目的，是有一天可以不再需要它.html1.91MB22丨paraphrase：跨越阅读和写作两项技能的练习法.m4a15.28MB22丨paraphrase：跨越阅读和写作两项技能的练习法.html2.89MB21丨你和所有见过的单词或短语都只是加了“好友”而已.pdf3.23MB21丨你和所有见过的单词或短语都只是加了“好友”而已.m4a14.9MB21丨你和所有见过的单词或短语都只是加了“好友”而已.html4.15MB20｜英语词汇学习的唯一有效途径：阅读、阅读、阅读.pdf3.51MB20｜英语词汇学习的唯一有效途径：阅读、阅读、阅读.m4a16.42MB20｜英语词汇学习的唯一有效途径：阅读、阅读、阅读.html4.78MB19｜全篇通读（下）：不是所有的文章和书籍都值得读完.pdf2.16MB19｜全篇通读（下）：不是所有的文章和书籍都值得读完.m4a14.22MB19｜全篇通读（下）：不是所有的文章和书籍都值得读完.html3.01MB18｜全篇通读（上）：从读懂一句话慢慢转向读懂一篇文章.pdf2.31MB18｜全篇通读（上）：从读懂一句话慢慢转向读懂一篇文章.m4a21.72MB18｜全篇通读（上）：从读懂一句话慢慢转向读懂一篇文章.html3.04MB04丨Article3：SuccessfulRemoteWorking(6讲)
每周一起背10句丨week05.pdf1.79MB每周一起背10句丨week05.html2.25MB17｜参透“主从分明”的树状结构，即可“庖丁解牛”.pdf2.29MB17｜参透“主从分明”的树状结构，即可“庖丁解牛”.m4a14.6MB17｜参透“主从分明”的树状结构，即可“庖丁解牛”.html3.05MB16｜动词：英语宇宙的中心.pdf1.44MB16｜动词：英语宇宙的中心.m4a15.79MB16｜动词：英语宇宙的中心.html1.73MB15｜同位语的两个重要作用.pdf2.17MB15｜同位语的两个重要作用.m4a17.12MB15｜同位语的两个重要作用.html3.62MB14｜为什么介词如此“烦人”？.pdf2.07MB14｜为什么介词如此“烦人”？.m4a22.45MB14｜为什么介词如此“烦人”？.html2.73MB13丨导读：如何逐渐培养阅读习惯，快速抓住文章大意？.pdf1.62MB13丨导读：如何逐渐培养阅读习惯，快速抓住文章大意？.m4a14.77MB13丨导读：如何逐渐培养阅读习惯，快速抓住文章大意？.html2.4MB03丨Article2：OpenSourceBenefitstoInnovationand…(6讲)
每周一起背10句丨week04.pdf1.58MB每周一起背10句丨week03.pdf1.25MB每周一起背10句丨week03.html1.99MB每周一起背10句丨week04.html2.21MB12丨谓语动词永远是英语句子的核心.pdf2.67MB12丨谓语动词永远是英语句子的核心.m4a16.37MB12丨谓语动词永远是英语句子的核心.html3.9MB11丨并列句=简单句+并列连词+简单句.pdf2.94MB11丨并列句=简单句+并列连词+简单句.html4.12MB11｜并列句=简单句+并列连词+简单句.m4a16.08MB10丨一切始于“主干”，万变不离其宗.pdf2.13MB10丨一切始于“主干”，万变不离其宗.html3.15MB10｜一切始于“主干”，万变不离其宗.m4a25.82MB09丨导读：通过阅读序言段了解文章的背景知识.pdf1.05MB09丨导读：通过阅读序言段了解文章的背景知识.m4a17.59MB09丨导读：通过阅读序言段了解文章的背景知识.html1.72MB02丨Article1：TheProduct-MindedSoftwareEngineer(10讲)
每周一起背10句丨week02.pdf1.07MB每周一起背10句丨week02.html1.62MB每周一起背10句丨week01.pdf1.55MB每周一起背10句丨week01.html2.01MB08｜带你一次性搞懂非限定性和限定性定语从句.pdf1.57MB08｜带你一次性搞懂非限定性和限定性定语从句.m4a26.6MB08｜带你一次性搞懂非限定性和限定性定语从句.html2.52MB07｜为什么虚拟语气一看就懂、一用就忘？（下）.pdf1.57MB07｜为什么虚拟语气一看就懂、一用就忘？（下）.m4a20.62MB07｜为什么虚拟语气一看就懂、一用就忘？（下）.html2.49MB07｜为什么虚拟语气一看就懂、一用就忘？（上）.pdf1.11MB07｜为什么虚拟语气一看就懂、一用就忘？（上）.m4a16.14MB07｜为什么虚拟语气一看就懂、一用就忘？（上）.html1.92MB06｜小心那些平淡无奇、人畜无害的简单小词！.pdf1.98MB06｜小心那些平淡无奇、人畜无害的简单小词！.m4a31.2MB06｜小心那些平淡无奇、人畜无害的简单小词！.html2.88MB05｜tradeoff还是trade-off？用连字符到底对不对？.pdf2.41MB05｜tradeoff还是trade-off？用连字符到底对不对？.m4a34.41MB05｜tradeoff还是trade-off？用连字符到底对不对？.html4.01MB04丨从那些不规范的表达中，我们可以学到什么？.pdf1.78MB04丨从那些不规范的表达中，我们可以学到什么？.m4a24.89MB04丨从那些不规范的表达中，我们可以学到什么？.html2.37MB03｜到底要不要学语法？什么时候学比较好？.pdf1.73MB03｜到底要不要学语法？什么时候学比较好？.m4a24.3MB03｜到底要不要学语法？什么时候学比较好？.html2.3MB02丨什么时候适合用“词根词缀法”来背单词？.pdf1.94MB02丨什么时候适合用“词根词缀法”来背单词？.m4a16.1MB02丨什么时候适合用“词根词缀法”来背单词？.html2.68MB01｜导读：背景知识对于理解文章究竟有多重要？.pdf3.05MB01｜导读：背景知识对于理解文章究竟有多重要？.m4a16.34MB01｜导读：背景知识对于理解文章究竟有多重要？.html6.31MB01丨课前必读(2讲)
00丨学习指南丨我想和你交代下这门课的设计思路.pdf1.29MB00丨学习指南丨我想和你交代下这门课的设计思路.m4a5.11MB00丨学习指南丨我想和你交代下这门课的设计思路.html1.64MB00丨开篇词丨把技能当知识，是学英语最大的坑.pdf3.1MB00丨开篇词丨把技能当知识，是学英语最大的坑.m4a11.39MB00丨开篇词丨把技能当知识，是学英语最大的坑.html3.98MB
